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华中科技大学颜秋容教授来机电学部做教研报告


来源:机电学部    点击次数:48 次    发布时间:2018-11-29    作者:

新万博赢钱提款方便网讯(通讯员张新建)11月21日,华中科技大学颜秋容教授应邀来我校,为机电学部教师发展工作坊全体教师做了题为《教学设计中如何体现知识、思维与工程应用的综合培养》的教研报告。机电学部教师发展工作坊全体教师及新入校老师全部参加报告,报告由学部党总支书记兼副主任张新建主持。

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颜秋容教授结合她三十多年的教科研沉淀和思考,从教学理念、教学内容设计、教学资源设计以及教学方法优化等四方面展开。

在教学理念上,颜教授指出,教学理念一定要落实到教学目标中,可以通过知识积累+思维方式与思维能力培养+职业技能培养的目标去体现教学理念。具体可以通过基础理论、基本知识-思维方法、思维能力-工程问题、建模分析三个方面相结合的具体思路。突出概念与基本方法,突出有效与实效方法;强化知识的内在逻辑,强化用数学语言描述工程问题的意识;引入大量工程问题、介绍知识的工程背景,使用仿真软件。

在教学设计上,颜教授从讲课思路(提出问题-展开分析-归纳总结)、效果检查(例题应用-目标检测-应用与综合应用检测)及思维方法(数学知识、专业知识、复杂工程问题分析)三阶段的方式阐述了如何在教学中进行教学设计,其提出的知识分层与分步,逻辑主线引导和思维,适时的归纳和总结,三层次的递进式效果检测等让所有老师感悟深刻。颜教授又以《电路理论》课程为例,给出了范例,对应用和数学如何处理,给出了非常好的建议。

在教学资源建设上,颜教授结合她的中国大学MOOC《电路理论》详细阐述了教学资源的建设过程及其中的注意事项。颜教授以MOOC中一堂课的设计来剖析如何选择合适的教学资源设计方法和手段,让学生在新的教学方式中自主学习。最后,颜教授以布鲁姆教学目标分类模型为背景,阐述了她对教学方法优化的理解,分层次例举了不同的教学方法或教学设计可能达到的不同教学效果,以及学生在此过程中的收益。

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整个报告过程中颜秋容教授始终精神饱满,尽可能地在有限的时间内分享更多的教学心得,既有严谨的教学理论阐述,也有具体的教学实例分享,内容充实生动。在坐的教师都认真聆听和记录,并不时对于报告中的精彩之处拍照存留。颜教授的报告为机电学部教师根据应用型人才培养定位要求,如何落实到课程教学设计之中,强化学生的知识、思维与工程应用的综合能力培养指出了明确的方向和路径,报告在热烈的掌声中圆满结束。


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